别想太多版妈

听你小孩讲话条理分明

很聪明ㄚ

虽然英文环境很重要

但是兴趣更重要

找出他有兴趣的活动

也许哪一天他会开窍自己想学英文ㄚ

现在不是该不该停掉他的英文课的问题

应该是,如何提升他的英文兴趣,

老师的问题?

这个老师是否适合他,考不考虑换个老师?(不是老师好不好噢!)

或换个环境

可以考虑,找有趣的英文CD,DVD之类

ABC BAKERY,可以试看看!

加油不要誏英文成为小朋友的梦魇快乐学英文很重要

不知道妈妈怎么帮他複习功课呢？

上课前的预习？课后的複习？

大部分的英语班家长都可以跟着上，

妈妈如果很担心他的英文，

不妨就跟着他上课，还可以帮儿子複习。

小mo决的他是觉得英文不实用

如果经济许可可以代他到英语系国家走走

环境需要使用英文

他也觉得该语言重要

自然就会把他当工具去学习～

又或者参加一些英语学习营，可能也可以有这样的效果也不一定！

我觉得是不是教学的方式不活泼,或者是老师的问题,问题不在你儿子吧

需不需要停掉也要看你个人啦

如果是我的话

我绝不会逼小孩学什么才艺的

虽然我女儿自己也学了5个才艺，包含美语

↑但这都是她自己要学的

总结是

如果小孩真的没有兴趣，你逼他，有时会反效果

至少我自己是这样

妈妈，真的兴趣很重要。我觉得他学不好，不是笨或是没天分的原因，而是因为他觉得没有用也没兴趣。就像他跟你说的，他觉得用不到，一开始没心，后面就没力，现在受到挫折，就更加不想学了。

妈妈妳要鼓励他，也要想办法提升他的兴趣，比如说：如果有机会坐国外的航空，点饮料时，可以假装你不大会，或是如果有弟妹们，请哥哥帮他们点，单单让他有机会说Juice, please!，可能就会让他自己觉得自己很厉害吧，如果有弟弟妹妹的崇拜眼神，效果会更佳！

要不然，小男生应该都喜欢看哈利波特，当他们看这类外国电影的场景时，妳可以问他想不想去，让他对世界有很大的兴趣，告诉他长大后，英文好就可以到世界去经历不同的生活，认识不同的人等等。（哈哈！突然发现他才小三，有点不确定会不会有这种心思？不过诸如此类的方法，还是可以试试看吧？）

或许该换个环境或老师会比较好我儿子也是小三

也常常问我们问什么他一定要学英文其他同学就不用

大人通常会告诉他学了以后就多好怎样之类的

他也还搞不清以后会怎样小三回家功课也越来越来重

有时看他要上英文课又要複习的也很累

不过如果让他断了先前得学习后续要接可能就兴趣缺缺了

还不如再找一家美语班看看换个环境

我们家也是不要求要有多好成绩

庆幸的是上星期颱风天停课我儿子还很失望不能去上课

所以先换一家看看吧

他竟然回我那不要去说英文的国家不要找要英文的工作就好啦!听到他这样说的时候我真的不知道要怎样回答他

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版妈

你儿子跟我儿子可以结拜啰(因为对话一模一样)唉

我儿子今年也是升小三也是因为英文课的关係每次都是差一点闹到我们关係很差真伤脑筋

因为他认为学校的英文课他还可以听得懂为何要在去多上英文课

同样也是跟版妈一样的解释他居然跟我说"兴趣还没到先不要叫他去上这样他会讨厌"哇勒

算了这各问题等过段时间在跟他说说看说不定他会突然跟我说他要上勒

反观女儿他对语言方面比较有兴趣

但是我不是跟版妈一样幼稚园就让他们上了

我是都再小二时在另外去上英文班

等他开窍中的麻咪

(原作者于 2008-09-19 16:13:02 重新编辑过)

我觉得妈妈可以先让他暂停去补习班学英文

但要求他以学校的为主

回家要听cd唸课文(比平常多一些次数)

另外不知他目前上的是安亲班的还是知名美语补习班的英文课

或许换一间教学方式不同的美语学校试试也是一个方法

也许他会喜欢

(原作者于 2008-09-19 16:18:30 重新编辑过)

请问妈妈您是否曾经认真问过孩子不喜欢英文的原因？

每个家长都担心孩子输在起跑点

您说他目前持续学着美语但状况似乎不是太好

不知您有否想过班上的同学可能更会落井下石

这可能比从没学过还糟ˊˋ

妈妈您可以试着将些简单的英文问答或单字带入生活

就算只能偶而对上个几句都该给予很大的鼓励！

又或者从孩子有兴趣的地方着手

比方说若他对恐龙有兴趣

想必他会有很多恐龙模型或图片

那么妈妈便可趁机介绍许多恐龙的英文名称

虽然妈妈您会很辛苦

但若能提升他对英文的兴趣

应该值得吧？

而且孩子的信心应该也可逐渐因此建立

再者妈妈您真是想太多了！

我从不认为国小没在外学英文到了国中就会跟不上

我也有好几个学生是在上国中才开始正式接触英文

想当然尔他们国小的英文分数是很可怕的

所以我都会先帮他们建立信心！

经过一个暑假的洗礼他们也几乎都跟上了呀！

我个人是比较建议家长应该抱持着正面积极的态度

那么孩子在那样的氛围下也比较不会老是否定自己

思及至此真替现在的孩子难过

他们的童年就这样被整个大环境给牺牲掉

((抱歉离题了 囧))

刚打完才发现版妈有补充

大人与孩子的想法永远都不会一样

已经处于「讨厌英文」的情绪

版妈居然还打算送他去夏令营

如果他程度很好而故意表现差还好

如果他是真的程度不好那对他更会是种折磨！

如此岂不更加深他对英文的憎恶吗？

版妈现在也暂别费心找补习班或教材

我猜他心里一定正在os：

吼又来了！哼！反正我就是讨厌英文啦！

我想版妈可能要多花点时间与耐心引导

但千万别再对他来那套【我是为你的将来着想】

偶而可以来点利诱

比方说我问儿子：「Would you like some ice cream?」

刚开始他听不懂时我会加上些动作提示

然后再问他：「Yes or no?」

那么他当然只能用英文回答我才买帐啰！

而且还可以要求他用英文说ice cream哩！

这样生活中基本的对话其实真的很简单

完全不需要任何複杂的文法观念不是吗？

希望能对您有帮助！

(原作者于 2008-09-19 16:55:06 重新编辑过)

我家小三这学期也停掉了 他不欢喜在这里上 星期一四 晚上79点半

每次回家複习练习也不要

小三学校功课也好多了 我跟小孩商量后先停 这学期看他成绩

因为她下课每天到安亲班也有安排上英文 数学 一些课程 晚上7点下课

之前看她这样 像赶场 真的很累

找一个有整套教学系统的教室,

像科见,何嘉仁,莫大卫那种,整套教材走一遍

不然,到国中你会发现孩子的英文程度和同学有很大落差,

到国中再补又没时间,

那时就很痛苦了

我姊小孩更夸张

补了一年连abc唸到z都不会ㄟ

不知道是没兴趣还怎样

家长也没辄

但是数学就蛮强的@@

我觉得兴趣真的很重要

他如果真的对英文真的没兴趣上的也会很痛苦

以我来说我对英文没什么兴趣

但是之前老公工作必须去英语系国家五年时间

当初想说顺便去学学英文

但是当我到那生活后英文是有进步很多没错

可是对别人来说英文还是算破我觉得问题在我对英文真的没兴趣

所以我觉得建议是

可以停一阵子，但是跟儿子说好至少学校教的要会

之后再来看看是不是要继续接下去学

我回他英文是国际语言学了将来要是出国或工作都用的到,他竟然回我那不要去说英文的国家不要找要英文的工作就好啦!

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那就问问他长大的志愿是什么?

子:(思考中)

母:想不想当飞行员呢? 可是,你不行,因为英语不好。

子:

母:想不想当总统? 可是,你不行,因为英语不好。

子:

母:想不想当企业家? 可是,你不行,因为英语不好。

母:想不想成为王建明,变成台湾之光呢? 可是,你不行,因为英语不好。

母:不学英语,你就放弃了好多工作志愿,也无法成为一流的顶尖人才,实在是太可惜啰!

版妈可以试着陪小孩一起读书,複习功课,

除了上课,複习也是很重要的

还有,如果小孩不适应这样的学习环境,

也可以给他换学习环境或方法试试看,

不过不建议太常换,会学来学去都是基本的那一套而已

如果孩子没兴趣 就别逼他有兴趣 硬去学反而得反效果

以后有英文课程再按课程进度去学习比较好

在我们的年代不也就是酱子过来的吗?有需要 有兴趣 自然就学得会

想到我姐的小孩 学钢琴学了好几年 小孩突然不想学了

她也不逼她们 就问清楚孩子的意愿 把课停了

后来过了一阵子小孩又想学了 她也二话不说 再让小孩子继续学

最小的妹妹每天听姐姐们练 也非常想学

后来对钢琴最有兴趣的 反而是主动要求学习的妹妹

也许妳把课停了 他过了一阵子 或几年他又想学 妳再让他学

那时 他自己要求的 就会好好学习

因为他没"动机"

语言习得里有提到

即使处在全美语环境下

若缺乏"动机"这个人仍旧无法学会第二外语

动机才是进步的原动力

想办法让他觉得学英文很快乐

或许他就会自动学习了