小孩上幼稚园四个月了
除了早上跟我分开时还是会哭闹外
也常嚷着不要去上学
说学校不好玩
都在写作业
因为是未足龄提前上中班
也跟老师沟通先以让他喜欢学习为主来调整学习进度
但没想到还是很排斥写作业
也可能跟最近在学的是比较複杂的笔画(89的ㄊ呢等)有关
老师有试着让他先不写作业
但其他同学看到也跟老师吵着不要写
在老师跟我反应后
我跟孩子的爸爸阿嬷决定那就让他先念半天
下午就回阿嬷家(阿嬷同时在带一个6个月大的表弟)
没想到
唸半天念了一个多礼拜
可能上学压力没那么大
除了没嚷着不去上学外
早上跟我分开也不哭了
今天甚至回来说想跟其他同学一样上整天
我很赞成恢复上整天
但是孩子的爸不同意
认为我不该以孩子的意见为意见
说万一又反悔了呢
阿嬷也不同意
认为是不是我嫌弃她下午顾不好(唉,有问题都是媳妇的错 >"
没想到
唸半天念了一个多礼拜
可能上学压力没那么大
除了没嚷着不去上学外
早上跟我分开也不哭了
今天甚至回来说想跟其他同学一样上整天
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若是我
会把握这个机会让孩子恢复上整天
但前提是先跟孩子沟通好
1他确定要这样做
2做了就不可以再反悔要改上半天课
适度的运笔练习是可帮助孩子衔接国小时
在写国字或注音与数字可以有正确的笔顺
我倒觉得妈妈您的看法与坚持度很重要
我们班有一位就是爷爷很顺着孩子(今天吵着不来就真的没来读)
孩子在学习上变得必较慢在概念与理解上的层度也有所差别
中班阶段不像小班可以像似在玩
毕竟在中班阶段该有的发展与进度都该做适度的刺激与调整
若是我我会让孩子读整天
毕竟孩子也大了不可能都听不懂
跟阿嬷说再让孩子去试看看不放手怎知道孩子行不行
既然孩子要求了
先跟他讲好确定
恢复整天 他不能后悔
是孩子在念书不是他爸
要以孩子的想法为前提
能赶紧适应是好的